听课感悟

                    听课感悟

                                                                                          ——孟淑慧

 周五，我聆听了两位名师的课。课后，王老师问我收获大不大？我的回答是：每次听课收获都很大！我说的是真的！但总是有种“只可意会，不可言传“的感觉。还是读的书少啊！没有底气，只能把我的感受说一说了。

要想教好课，首先要把握好文本。这是这次来的专家一致的看法。周老师也说，她第一次读了十几次课文，也没有写出一份满意的教案，又反复读了又读，想了又想，才抓住了文本思想，写出了这次讲的教案。王老师也说，要想写出优质的教案，要想讲出一节优质课，对文本的把握很重要。试想，我们谁会读十几遍课文再写教案呢？所以，以后我们要朝这个目标努力！

再就是，课是要出彩，但要植根于实际。讲一节优质课，谁都是挖空心思的找亮点，找让大家记住的那一点。使得讲课像表演，但听后又好像没有什么收获。王老师说的，讲课要从学生的角度出发，让学生听后有所得。这点，周老师的课对我们启发挺大的。周老师执教的《给予树》，让我们听着就像我们平时上的课一样平实。但是，周老师的基本功真让我们折服！漂亮的粉笔字，入情入境的朗读，到位的引导……这些都体现出周老师的不平凡！

董老师的《月光曲》更是让我们有种身临其境的感觉！这些都是“实”！一切为了学生的“实”！这是给每位听课老师指了一条道啊！

有王老师风趣幽默的解答，感觉再有三个小时也不想结束！希望下次有机会再次聆听！